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【抗疫“心”指南】八:疫情时期,如何陪伴放假在家的孩子


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疫情把我们困在了家里,打乱了往日的工作生活规律,却也给了我们平时求之不得的陪伴孩子的大块时间。作为家长,应该怎样陪伴“宅”在家中的孩子们呢?这里提供几点建议,希望能对你有启发。

首先,要和孩子一起合理制定居家学习方案。

家长可以和孩子一起讨论,共同制定作息时间表,比如什么时候起床,什么时候作业,什么时候锻炼身体,什么时候娱乐游戏,什么时候做家务。

当然,这个时间表不仅仅是孩子的,更应该是全家人的。家长要尽量与孩子同步,比如孩子读书写作业时,家长不要在一边玩手机、看电视、打游戏,使孩子分心。建议你们可以读读书、写写字,实在没事做可以读读孩子的书,特别是学校规定学生的必读书目,家长读一读,抽空与孩子分享一下读书心得。休息时全家人一起锻炼、一起游戏,做家务时全家分工合作齐动手。我们可以请孩子做“值班长”,让他监督执行,每日讲评。这样好处很多,一来有家长的榜样示范,孩子愿意执行;二是家长跟孩子平等做事,孩子易于接受,三是可以建立孩子对家庭的责任感,四是可以增进家庭成员的情感交流,利于家庭和睦。

对于小学低年级以下的孩子,家长要适当增加一些亲子游戏和亲子阅读,将常识的教育和习惯的培养,巧妙渗入到阅读和游戏之中。比如,您可以带孩子一起阅读关于“新型病毒科普”的绘本,如安潇的《2020,这个春节发生了什么,让我来告诉你……》,用绘本来解释新型冠状病毒,解释这段时间我们为什么都得待在家里,或许孩子能够理解。家长可以和孩子一起制作书中涉及的小道具、小实验,甚至可以和孩子一起 “开发”一些属于自己的小绘本,例如:关于“如何洗手绘本”“家庭结构绘本”“如何交朋友绘本”“如何运动绘本”等。

对于小学中高年级以上的孩子,家长可以趁此机会帮助孩子提高学习效率,养成良好的学习习惯,为新学期打好基础。一是引导孩子提前预习未学过的新知识,养成主动预习的习惯,开学后也要坚持下来,预习做好了,学习就能事半功倍。二是引导孩子养成复习归纳的习惯。学习新知识的当晚,一定要及时复习、归纳,抓住应掌握的重点和关键,形成知识网络。尝试建立错题本,归纳易错知识点。三是引导孩子在学习过程中勤于思考,及时发问。家长解答不了的,就鼓励孩子多问同学和老师。

当然无论您陪伴的是大孩子还是小孩子,我们都要带着真诚、理解去和孩子一起学习,一起玩耍、一起闲聊、一起做孩子喜欢做的事情,因为只有这样才能建立起亲密的亲子关系,也才能促进孩子的成长。

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